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汉口学院2014年一般专升本《素描》考试纲要

2020-10-08 教育资讯
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汉口学院2014年一般专升本《素描》考试纲要:

一、课程性质

1.课程介绍

素描是关于艺术最基本的思想办法和调查办法练习,要点培育学生视觉的敏锐反响,培育学生分析、了解的心智思想,构成对事务特征的深入把握,一起培育学生使用和开发幻想的能动性。

2.课程定位

本课程是艺术规划学科的必修课程,是处理造型问题的重要课程。

二、课程内容

第一章构思素描概述

学习意图和要求:

本章要求学生可以把握规划素描的特色,可以把规划素描与绘画素描相差异,熟练把握规划素描在形状上的要求并运用。

第二章构建构思思想系统的研讨

学习意图和要求:

构思素描的体现姿势多种多样,其中心是对构思的了解,经过本章的学习要求学生可以运用不同办法构建构思思想,并可以把构思思想在画面中进行体现。

第三章构思素描的语言体现研讨

学习意图和要求:

构思素描的主旨是打破只重视写实和仿照。

第四章构思素描的体现方式

学习意图和要求:

本章的内容分别从结构研究性素描、体现研究性素描、主题研究性素描三个方向进行讨论。经过本章节的学习要求学生娴熟运用素描体现语言表达不同的构思素描方式。

第五章构思素描的练习主题

学习意图和要求:

本章的基本任务让学生可以长于把资料和内容相联系,测验多种资料并加以改变可以到达不同的绘画作用。

三、相关阐明与施行要求

1.查核方针的才能层次表述

在本纲要中,提出了“了解”、“了解”、“使用”三个才能层次。它们的意义是:

“了解”——能了解素描学科的扼要开展前史。

“了解”——可以了解构思素描的体现语言,结合不同的主题,并融入自己的艺术认识。

“使用”——在了解的基础上,能从不同的构思素描的体现方式下手,分化不同形状,对其进行提取为适合为表达自主艺术认识的语言方式。

2.指定教材:

《构思素描》李轶凡主编华中科技大学出版社。试题掩盖到章,恰当突出要点章节,加大要点内容的掩盖密度。

(2)试题不同才能层次所占分数份额大致为:了解为20%,了解约占45%,使用约占35%。

(3)试题难易程度:分四档——易、较易、较难、难。份额是:2:4:3:1。

(4)试题题型为出题创造。

(5)考试方法为闭卷书面考试。闭卷考试时间为90分钟,评分选用百分制。

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